????再一細(xì)打量，孫元起發(fā)現(xiàn)了更多問題：現(xiàn)在已經(jīng)是五月中下旬，上海地處將江南，節(jié)候上屬于是初夏，普通人早就脫下春裝，換上長(zhǎng)衫。╔?╗(請(qǐng)記住我們的網(wǎng)址讀?看看小說網(wǎng))而這陳乾生依然穿著夾衫，袖口、衣領(lǐng)因?yàn)殚L(zhǎng)期不洗，埋汰得油光錚亮。腳上沒穿襪子，直接套近鞋里。千層底的布鞋向來以耐磨著稱，在他腳上也被磨出了個(gè)指甲大小的窟窿。鞋面上污痕累累，早已看不出是什么顏色來。?孫元起盡管不是潔癖，可也非常注重個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校，燥堂、衛(wèi)生間、洗衣房歷來都是重點(diǎn)建設(shè)的服務(wù)設(shè)施。學(xué)生守則一再要求學(xué)生衣物勤洗勤換。如今見了陳乾生蓬頭垢面，心中頓時(shí)頗為不喜。?“…………此次陳某從曰本歸國(guó)，聽聞孫大人出任湖北提學(xué)使，不勝喜悅，覺得中國(guó)教育還是有希望的。所以冒昧前來，想跟隨孫大人左右，學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)?！?。陳乾生這時(shí)才說完。╔?╗?孫元起不置可否，看向下一位。?坐在次席的小伙子起身，眉毛一挑，說道：“學(xué)生劉師培，字申叔，江蘇儀征人。生于光緒十年（1884），二十八年（1902）中舉。敞人讀過大人您編的教材，也曾親自編過一些中小學(xué)的教材。雖然說大人編寫的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等西學(xué)教材享譽(yù)大江南北，但敞人自信自己所編的倫理學(xué)、經(jīng)學(xué)、中國(guó)文學(xué)教科書也是有擅長(zhǎng)之處的。如果學(xué)生能有幸在大人暮下小住，定然不負(fù)前賢“切磋砥礪，之筒！”。?孫元起暗暗點(diǎn)點(diǎn)頭：不愧是18歲就中舉的主兒，果然頭角崢嶸、意氣風(fēng)發(fā)。曾文正公說過：“二十歲不枉是沒出息，三十歲還狂也是沒出息?！薄Ｈ绱丝磥?，這個(gè)劉師培倒是個(gè)人物??！?章士創(chuàng)不待孫元起吩咐，接著起身自我介紹道：“學(xué)生章士創(chuàng)，字行嚴(yán)，光緒七年（1881）生于湖南長(zhǎng)沙。先后就讀于武昌兩湖書院、南京陸師學(xué)堂、上海愛國(guó)學(xué)社、東京正則學(xué)校。╔?╗些許秀才功名，不值得在孫大人面前現(xiàn)丑。只是學(xué)生于古文一道略有心得，大人幕下如有書奏信簡(jiǎn)的工作，小可定然可以勝任！”。?三人介紹已畢，正好仆人端上茶水。借著這個(gè)間隙，孫元起略加思付：這三個(gè)青年不知從何處趕過來，如果一口回絕，似乎不近人情：如果挑肥揀瘦，同來不同歸，走的學(xué)生必定顏面無光：如果都收下，像陳乾生這種邋遢之人，天天在自己周圍打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里卻又堵得慌！?招聘暮僚，和今天的人才雙向選擇差不多，暮僚挑選東主，東主同樣也挑選暮僚。請(qǐng)記?住我)最常見的就是先面試1見面聊聊，看看是否性情相投：之后還有筆試，通常是寫一篇公文，看看暮僚是否稱職。招聘以后，兩者之間沒有任何的成文合同，完全憑口頭協(xié)議。?東家看不慣，可以隨時(shí)解雇：暮僚覺著干得不爽，也可以隨時(shí)辭職走人。?孫元起便道：“相比三位賢弟，孫某癡長(zhǎng)幾歲，便…顏?zhàn)苑Q為兄。╔?╗愚兄此次去湖北1主要目的是改革學(xué)政、興辦學(xué)校。眼下朝廷剛剛廢除科舉，改學(xué)政為提學(xué)使司，湖北新式學(xué)堂還沒有大規(guī)模建立，全省教育仍是以私墊為主，總體形勢(shì)甚為嚴(yán)峻。今天就煩請(qǐng)諸位賢弟捉刀，替我寫一篇告示，文中闡述你們對(duì)于當(dāng)前湖北教育的認(rèn)識(shí)，以及將來的改革方案?！?。?筆試也是題中應(yīng)有之義，三人毫不慌張。拿來文房四寶后，他們或啜著茶水，苦思冥想：或不假思索，奮筆直書。?時(shí)間已近午時(shí)，孫元起怕他們餓著，還讓仆人送上糕點(diǎn)：自己執(zhí)著一本化學(xué)期刊，不覺看得入迷。?最先交卷的劉師培，果然是初生牛特不怕虎。孫元起連忙接過他的稿紙，仔細(xì)端詳：不愧是十八歲就能中舉人！盡管是最早交卷，可字跡工整，一手漂亮的小揩字就讓自己心生好感。文辭非常峻潔，有一股濃重的《春秋左傳》味道。只是文中的觀點(diǎn)沒什么新穎的，主要鼓勵(lì)官紳創(chuàng)辦學(xué)堂、優(yōu)先建立師范學(xué)校、推廣普及優(yōu)秀教材、官費(fèi)贊助出國(guó)留學(xué)等四條。╔?╗?接著便是陳乾生。在他走近的那一刻，孫元起屏住呼吸，快速接過他的文稿。?俗話說：“字如其人?！薄Ｕ媸窃儋N切不過了！只見稿紙上真、行、草三體兼?zhèn)?，點(diǎn)畫不拘繩墨，自有一股子清秀狂放的意味在。文章寫得不如意處，則粗筆一涂：有些地方要加字，又在邊上補(bǔ)出，直寫到天頭地腳上去。更驚悚的是，他是白話文寫的：“湖北提學(xué)使孫，敬告全省底學(xué)生們…………”在文中，他提出了幾個(gè)新穎的主意來，比如地方稅收財(cái)政補(bǔ)助學(xué)校、培訓(xùn)私塾老師轉(zhuǎn)變觀念，足以讓孫元起眼前一亮。?章士創(chuàng)最后繳卷。盡管內(nèi)容是老生常談，不過書法俊秀、文辭秀美、條理清晰，試卷簡(jiǎn)直像一幅內(nèi)容與形式兼具的藝術(shù)品，令人愛不釋手。?都收下？怕自己養(yǎng)活不了這么多人。拒絕一兩個(gè)？又覺得人才難得，放走可惜。?孫元起權(quán)衡再三，才說道：“三位賢弟所做的文章，愚兄都佩服不止。╔?╗如果你們只是作為暮僚，愚兄覺得有些可惜。不如你們暫且寄居暮下，等湖北提學(xué)使司衙門、或者以后學(xué)堂有缺，再請(qǐng)你們充任公職，如何？…”?三人聞言，無不大喜。?孫元起不忘仔細(xì)叮囑他們明天就要起航的事兒。臨別之時(shí)，每人贈(zèng)送了五十兩銀子，孫元起一再叮囑道：“些許薄禮，不成敬意。請(qǐng)與諸位賢兄洗浴、更衣，畢竟在江輪上要呆上還幾天呢！…”想來陳乾生這種聰明人，不會(huì)聽不出自己的弦外之音吧？?第二天，孫元起作別莉莉絲、托尼，以及兩位兄長(zhǎng)，踏上江輪，沿著長(zhǎng)江逆流而上。?船上無事，這時(shí)楊度才燒包地?fù)u著紙扇，搖搖晃晃來頭等艙找孫元起。尚沒坐定，就出聲問道：“百熙，俗話說，“新官上任三把火”你到了湖北，下車伊始，都有哪些打算哪？”。