????第一百三十二章
　　
　　????話語(yǔ)石破天驚，姜紅芍回頭，看向這番熟悉聲音的來源。四周圍都是黑壓壓的人頭，卻詭異到落針可聞。
　　
　　????記者瞠目結(jié)舌，前排的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)懵，突然覺得，這好像要即將演變成一場(chǎng)事故……
　　
　　????孫蕭仿若座山雕，雖然階梯教室是逐級(jí)往上遞高，但他委實(shí)給人一種鷹視俯瞰那一男一女兩個(gè)學(xué)生的觀感。
　　
　　????姜紅芍看到了彤紅光照中的程燃，意外又不意外，眼眸子顫動(dòng)著，但這個(gè)時(shí)候，她心底浮上一層陰霾。
　　
　　????程燃的話，非常嚴(yán)重，輕一點(diǎn)，都是目無尊長(zhǎng)，往重了說，孫蕭都可以告他侮辱和誹謗，即便不付諸法律，往報(bào)紙上一發(fā)，也就越描越黑。
　　
　　????程燃罵得痛快是痛快……但這個(gè)孫蕭名氣之大，你可以質(zhì)疑，那還算是學(xué)術(shù)內(nèi)容，但如果一開罵，罵對(duì)方沽名釣譽(yù)，滿口謊言，也變相置身于孫蕭的網(wǎng)中，程燃越是掙扎的厲害，接下來的束縛和反噬也就更猛烈。
　　
　　????一個(gè)學(xué)生，如此目無尊卑，毫無敬畏之心，這不是靈魂沒有信仰是什么，這不是無法無天的一代人是什么？
　　
　　????姜紅芍腦海電光火石閃過這些東西，但聰穎如她，此時(shí)也是毫無辦法，攥緊的手指指甲掐進(jìn)了掌心的肉里。
　　
　　????就連前面愕然的記者，這個(gè)時(shí)候也不由得搖搖頭，為那個(gè)學(xué)生惋惜。他們肯定是要付諸筆端的，也幾乎能想象到，后續(xù)后果對(duì)他們而言是什么。
　　
　　????短暫的停頓后，不等校領(lǐng)導(dǎo)和老師反應(yīng)過來可能發(fā)生把自己隔離出去的情況，程燃道，“我說你在騙人，請(qǐng)問中澳那個(gè)糖果實(shí)驗(yàn)，是刊登在哪則報(bào)道上面的？是哪個(gè)機(jī)構(gòu)或者哪些人做的實(shí)驗(yàn)，從哪里可以查證？”
　　
　　????孫蕭氣笑，“這些自有文獻(xiàn)記載，在相關(guān)的刊物上面，難不成我現(xiàn)在還要當(dāng)場(chǎng)給你找出來？年輕人，多讀點(diǎn)書，就不會(huì)這么膚淺了?！?br/>　　
　　????“真正的糖果實(shí)驗(yàn)，被稱之為‘棉花糖實(shí)驗(yàn)’，是1966年沃爾特米歇爾博士在斯坦福大學(xué)幼兒園進(jìn)行，研究人員將1顆棉花糖放在兒童面前，并且告訴他們?nèi)绻軌蛟谘芯咳藛T回來之前忍住不吃這顆棉花糖，就能得到第2顆棉花糖。如果他們吃了這顆棉花糖，就只能得到這1顆棉花糖了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)跨度是十幾年，跟蹤了十幾年后的這批學(xué)生，實(shí)驗(yàn)告訴你得出的結(jié)論是如果我們能夠教會(huì)兒童更有耐心、進(jìn)行更好的自我控制，他們之后就很有可能取得成功。但實(shí)驗(yàn)沒有說的是，那些面對(duì)棉花糖誘惑的小家伙們都是來自富裕家庭的兒童，父母都受過良好的教育。他們也沒告訴你為了彌補(bǔ)棉花糖實(shí)驗(yàn)的局限性，后來紐約大學(xué)選取了1000名四歲兒童，分為母親有大學(xué)學(xué)位和沒有大學(xué)學(xué)位兩組，分別測(cè)試。結(jié)果證明，延遲滿足并不能影響兒童其之后生活中的其他方面。影響兒童未來的，可能是更宏觀、更難改變的因素，例如兒童的智力和家庭是否優(yōu)越？”
　　
　　????程燃的語(yǔ)調(diào)平靜，但卻引得全場(chǎng)鴉雀無聲。階梯教室那黑壓壓的人頭，人們扭動(dòng)身體座椅吱嘎作響聲音中，轟隆隆的轉(zhuǎn)過來，一個(gè)個(gè)側(cè)頭看著他，對(duì)他這番理?yè)?jù)詳實(shí)的回應(yīng)，愣是有點(diǎn)吃驚。
　　
　　????“所以所謂的糖果實(shí)驗(yàn)，本就是一個(gè)偽命題，且先不說糖果實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)是研究延遲效應(yīng)對(duì)兒童未來的影響，結(jié)果在你這里，卻變成了中國(guó)學(xué)生和澳洲學(xué)生的較量……孫專家這種偷換概念的方式，倒也是爐火純青了。不，這種移花接木的手法，本也是你的天賦?！?br/>　　
　　????“實(shí)際上你的那篇夏令營(yíng)中的較量，在1994年，中國(guó)青年報(bào)就以第一版整版篇幅刊登過對(duì)你失實(shí)報(bào)道的披露。但你彼時(shí)的言論正大行其道，沒有任何人在意過那篇報(bào)道，而你自己也沒有回應(yīng)，因?yàn)槟阒溃瞧獔?bào)道，說的都是真的！”
　　
　　????“報(bào)道上澄清，負(fù)重步行距離，是日本根據(jù)兒童體能科學(xué)制定，即負(fù)重10公斤，步行20余公里，你編撰20公斤50公里匪夷所思的數(shù)據(jù)，是因?yàn)閺囊婚_始，你根本就枉顧事實(shí)，開始了自己的表演！”
　　
　　????“你說那些中國(guó)的孩子把書包扔在車上偷懶，而日本的孩子一直自己背著。事實(shí)是國(guó)產(chǎn)書包質(zhì)量的確太差，80%的學(xué)生書包因?yàn)椴荒茇?fù)重?cái)嗔?，而日本學(xué)生都是專業(yè)野營(yíng)背包，當(dāng)中國(guó)孩子把書包扔進(jìn)車?yán)镏?，中?guó)老師只說了一句：‘這馬車是拉公用東西的?！⒆觽兞⒓窗褧匦履闷穑械目?，有的抱，有的用鐵絲把帶子勒上繼續(xù)前進(jìn)，產(chǎn)品質(zhì)量差使中國(guó)孩子承受了比日本孩子更多的困難。”